AXE 2 : favoriser la responsabilité et l'autonomie des élèves      Amener l'élève à faire des choix pertinents d'étude ou de vie - Former des citoyens autonomes ouverts aux autres et respectueux des règles et des lois - Mettre l’élève en situation de réussir en diversifiant les parcours et méthodes de travail - Donner les moyens à l’élève pour préparer son orientation de manière responsable - Gérer et préparer sa vie physique d’adulte en devenir | POINTS | ACTIONS | EVALUATION | | Former des citoyens autonomes ouverts aux autres et respectueux des règles et des lois  | - Accueillir les élèves en vue de leur intégration
- Respecter les locaux et les personnes
- Lutter contre l’absentéisme et réduire le nombre de dispensés en E.P.S.
- Encourager l’entraide et la solidarité entre élèves
- Renforcer les liens intergénérationnels
- Se mobiliser pour des actions humanitaires et sociales
- Eduquer à l’environnement et au développement durable (Charte Eco-Attitude, Budget Participatif)
- Connaître les institutions locales, régionales, nationales, européennes
| Participation continue au Téléthon depuis 1995. Participation à la collecte des « restos du cœur » (4 ½ journées pour des groupes d’élèves de css). Attestations de formation aux premiers secours pour les élèves de seconde css ; devra être mis en place pour les élèves de bac pro à la rentrée 2010. | | Mettre l’élève en situation de réussir en diversifiant les parcours et méthodes de travail  | - Redonner le goût de l’effort et valoriser leur réussite (Encouragements, Félicitations, Remise des Diplômes…)
- Favoriser l’aide individualisée et le soutien pour une meilleure maîtrise de la langue écrite et orale.
- Utiliser les ressources documentaires (CDI, médiathèque, archives, presse…)
- Intégration et gestion des élèves inaptes à l’enseignement de l’EPS.
| Mise en place de l’accompagnement personnalisé dans les classes de bac pro en 2009, puis en seconde à la rentrée 2010. Inscription à « La Bourgogne fait son kiosque). Partenariat avec la médiathèque. | | Donner les moyens à l’élève pour préparer son orientation de manière responsable  | - Appréhender le C.D.I. comme un lieu de travail et de recherche de ressources documentaires de maÂnière encadrée ou autonome, dans un environnement calme
- Mettre à disposition de tous les outils informatiques
- Affiner leur projet personnel et professionnel (Semaine de l’Orientation, intervention de professionÂnels, visites d’entreprises…)
| Semaine du tertiaire et de l’orientation en février 2010 : rencontres et présentations de formations (BTS, DUT, CPGE), de métiers (professionnels du notariat, de la banque, de la comptabilité), préparation à la technique de l’orientation (postbac , avec la participation du CIO). | | Gérer et préparer sa vie physique d’adulte en devenir | - Prévenir les conduites à risques
- Utiliser le sport comme levier de motivation (UNSS, rencontres sportives)
- Gérer sa vie physique et respecter les règles d’hygiène
- Adopter une tenue vestimentaire correcte
| Participation au forum des addictions en avril 2010 (61 élèves de niveau seconde). Participation à la synthèse finale. Semaine du goût. Offre de menu bio au self mis en place à la rentrée 2010 | [Retour] |
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